要約型小論文を課す大学は非常に多いようです。単に受験者の意見を聞きたいのではなく、課題文を前提にしてどのような意見を繰り出してくるのかを見ているのです。大学の授業や論文を書く際に必要な「要約力」や「論理力」を問うているのです。今日は、簡単な
「要約」とは、文章のなかで要点と呼ばれる重要な部分をまとめて、短く表現することです。文章の構成の通りに、筋道を立てて説明を行うのが「要約」です。文章の順番を入れ替えたものは「要旨」とよばれ、「要約」ではなくなってしまうため、注意しましょう。
小論文ではまず要約できてるか見られる？！ まず、要約ができるようになることが. できるのはなんで大事なのでしょうか？ その理由はまず小論文で自分の主張を書く前に、 課題文の内容が理解できているか？ そのテーマが分かっているか？ ということが大前提だからです。 問題自体の要約� 要約とは、 要旨を中心に段落ごとの要点をまとめたものです。 よって、実際に要約文を書く前に、 元の文章の要旨をしっかりと理解しておくことが重要となります。 元の文章の順番通りに並べる.
小論文では、2問のうち1問が要約問題となることがあります。また論述の始めに、要約を記すよう指示があることがあります。さらに英は少ないですが、要約問題や要約の指示がなくても、論述の3分の1程度は要約（あるいはグラフ・図表の読み取り）に回すというのが定説です。 要約文は 元の文章の構造を壊さないことが前提です 。 試験では、小論文と共に問題文章の要約文の提出を求められることもあります。要約文とは、その文章を読んでいない人が読んでも、文中で述べられていることが分かるように説明するものです。元となる文章に含まれる事実背景と課題、その課題に対する主張という流れをコンパクトにまとめる必要があり … 私は小論文の書き方を、「たった1冊」の本だけで身につけました。 実際にその小論文を利用して、大学に合格したという実績を持っています。 今回の記事のテーマは 「小論文の要約」 です。 具体的には、 例： の文章を読んで、内容を200字で要約しなさい。 小論文で要約を求められる場合、どう対応したらいいのでしょうか？ こんにちわ。”あなたの「人生」と「合格」にコミットする”秋田です。 今回は、特に国公立大学で問題として問われやすい要約問題、そして、問題として聞かれなくても長文の内容を要約するにはどうしたらいいのか？について解説します！ まず、要約ができるようになることができるのはなんで大事なのでしょうか？ その理由はまず小論文で自分の主張を書く前に、ということが大前提だからです。 問題自体の要約がある場合はもちろん、ない場合でも、自分の主張を書く前に、そのテーマの要約をすることもOKと言われるくらいに大事です。 本記事のこちらの記事でも述べてますが、というように、小論文では要約ができることがみられているわけです。 では、その要約を書けるようになるために次章で3つのコツを説明していきましょう。 要約は具体的なことを抽象化していく作業であると考えられるがゆえ、抽象的な文章を見ていけ！なんて指導されたり、ネットでも見られることも多いと思いますが、 だって、そもそも抽象的内容というのは具体的内容に基づいているもので、抽象的内容を読んでも何が書いてあるかなんてわからないからです。 イメージしてもらうといいのは、これから東南アジアに行くから飛行機にのって先に行っておいてくれ！なんて言われても、東南アジアのどこに、何の飛行機でいけばいいの？となりますよね。これが抽象的内容から読んだ場合に起こることです。 そうじゃなくて、シンガポールに行くからジェットスターという飛行機で先に行ってて！と言われた方が「あー、なるほどね！」とうなづけるはずです。 ですから、要約する時は具体例から読んでいくことが大事ですよ！ 例えば、精神世界と物理世界をキーワード、及びテーマとした課題文である場合、 そのまま要約で精神世界と物理世界、と書いても良いのでしょうか？ 言い換える時は、その対象である言葉の意味を自分の頭で考えるのではなく、 それが見つかったらうまくその文章を使って自分の言葉で言い換えましょう。 例え、要約でも構成は小論文と全く同じです。つまり、の流れで書きましょう。 なぜなら、この流れが最も自分も相手も理解しやすく、特に要約では「内容の読みやすさ」は大事だからです。 だいたい、要約を見て内容がわかればそれは正しくできていることも多いですからね。 次に、毎年要約でつまづく人がいるのですが、その3大理由とそれぞれの対処法を紹介しましょう。 これが最も多い理由です。要約してね、というと いざ、自分でも読み返してみな？と言って読ませると、自分で書いたのにあれ？これ何が言いたいんですか？となってしまうんですね。 この対処法としては、まず要約というものが何をすればいいのかということを理解することが大事です。 要約は簡単にいうと、ということですよ。 ですから単につなぎ合わせても意味がないんです。 これは要約を理解できて、次に起こりやすい失敗です。 言い換えるといっても、あくまで文章中の言葉を自分の頭の中にある語句に変換するということなのに、 要約は、本来の長い文章を要点をまとめて約す、つまり短くすることですから内容が変わってしまったらおかしいですよね。 具体と抽象の区別がつかないというのも、失敗例で多いです。 それぞれ意味を調べれば出てきますが、最も簡単にいうならば、 これで考えれば意味がわかるはずですよ。 これまで、要約を書くコツや要約の失敗例と対処法を説明してきましたが、 要約のレベルを上達させる、要約を書けるようになるためには、が大事ですよ。 この記事の内容はあくまで土台。そこから練習することで、要約力をどこまで積み上げられるかが要約力のレベルを左右します。 なんていう方は、無料プレゼントを受け取って無料相談でお願いしてみてくださいね！！ 【小論文って独学で対策できつのかな～？？】 こんにちわ。 ”あなたの「人生」と「合格」にコミットする” 秋田です。 &n[…] 【小論文勉強したいけど何したらいいかわからない！ しかも、添削してもらうにしても誰にしてもらうのが正解なの？】 小論文勉強を始めようとし[…] 【小論文ってなに！？書き方は！？！？】 こんにちわ。 ”あなたの「人生」と「合格」にコミットする” 秋田です。 […][…] […]
・「小論文の問題で要約を求められたが、やり方がわからない人」こんにちは、TKです。私は小論文の書き方を、「たった1冊」の本だけで身につけました。実際にその小論文を利用して、大学に合格したという実績を持っています。 今回の記事のテーマは 具体的には、このような問題が出題された時の コツさえつかめば要約は それではご覧ください。もくじ要約をする際には以下の2点を意識します。それぞれのポイントを深掘りしますね。文章の流れをつかむことができれば、要約のわかりやすいように、例題と一緒に解説していきます。 まずは例題を出すので目を通してください。 SNSは世界中の人々と気軽にコミュニケーションがとれる優れたツールだ。SNSを利用した商売も行われおり、仕事でもプライベートでも欠かせない存在と言える。一方、情報リテラシーが低い一部の人間によって、SNSが社会問題のきっかけになることもある。私達はSNSをどのように利用していくべきだろうか？私はSNSを個人を発信する場として、若いうちから積極的に利用していくべきだと考える。なぜなら、これからは「個人」が活躍しやすい社会になるからだ。一昔の日本であれば、学校を卒業したら会社に入って働くのが当たり前だった。しかし今では、クラウドソーシングを利用して仕事をしたり、起業したりする若者が増えてきている。このように個人が活躍しやすくなると、SNSが自分の名刺代わりになる。個人で活躍していく環境を作るためにも、SNSは積極的に利用するべきだ。しかし「SNSの利用には情報リテラシーが求められる。若者には使わせるべきでない」という意見もあるだろう。たしかに、SNSで犯罪行為を発信してバッシングを受けた例は枚挙に暇がない。この問題を解決するためには、利用を制限するのではなく、義務教育で情報リテラシーに関する授業時間を増やしていくべきだろう。利用の制限をすれば、SNSとの接し方がわからない大人が育つだけだ。問題があれば何でもかんでも制限するのではなく、適切な接し方を学ばせるのが正しい対処法だろう。引用：だいたいどのようなことが書いてあるか理解できましたか？自分なりにでいいので、 参考までに、わたしが箇条書きで書いたものをご覧ください。ざっくり4つの流れに分解できます。 あとは ではどのように重要な部分を抜き出せばいいのか？その疑問には次の章でお答えします。先程は、文章の流れを書き出しました。↓ 次は補足的な部分を切り捨てる部分はおそらく理解しやすいように、例をあげて解説していきます。 例えば「②SNSを個人を発信する場として利用するべき」のパートで以下のような部分があります。一昔の日本であれば、学校を卒業したら会社に入って働くのが当たり前だった。しかし今では、クラウドソーシングを利用して仕事をしたり、起業したりする若者が増えてきている。これはつまりバッサリ切り捨てても、文章の流れが崩れることはないんですね。 このように、この２ステップを説明してきました。 後は箇条書きにした流れを文章にするだけです。 １つテクニックとして、自分の言葉も織り交ぜることによって、 実際に解答例を見たほうが早いと思いますので、わたしが要約した文章をご覧ください。SNSは世界中の人とコミュニケーションをとれる便利なツールだ。だが、間違った使い方が人を傷つけることもある。そんなSNSだが、積極的に利用するべきだろう。理由は「個人」が活躍する、今後の社会に適したツールだからだ。もちろん「情報リテラシーの低い若者の利用は制限するべき」との意見もあるだろう。しかし、利用を制限するのではなく、義務教育で情報リテラシーの授業を行うのが正しい対処法だと考える。ぜひ、参考にしてください！ここまで読み進めて頂き、ありがとうございます！ 最後にこの記事で伝えたかったことを簡単にまとめます。この３ポイントを意識して要約すれば、 それでは、小論文の勉強頑張ってください！今回の記事は以上になります！「今回の記事が参考になった方」や「ブログを一緒に継続していきたい」という方は、ぜひツイッターのフォローをお願いします！